ESO, Batxillerat, Cicles formatius i Graus

<<La vida a les xarxes, des d’una altra mirada>>

Darrere del Filtre és una experiència escènica participativa que porta la creació contemporània als centres educatius per explorar amb adolescents i joves la seva relació amb el món digital.

Durant dues hores, dues actrius, pedagogues i mediadores culturals transformen l’aula o un espai del centre en un laboratori escènic. A través del joc, el cos, la improvisació, el teatre documental i la creació col·lectiva, el grup treballa a partir de situacions i experiències que formen part de la seva realitat quotidiana. Les xarxes formen part de la manera com els i les adolescents es relacionen, s’expressen, construeixen identitat, busquen referents i pertanyen a un grup. Darrere del Filtre porta aquesta realitat a escena per observar-la, jugar-la i pensar-la col·lectivament. Què mostrem de nosaltres? Com ens afecta la mirada d’altres? Què significa pertànyer a un grup? Com construïm la nostra identitat? Com desenvolupem criteri propi en un entorn ple d’imatges, missatges i estímuls? Dues hores per convertir allò que forma part de la vida digital dels i les adolescents en joc, escena, preguntes i creació col·lectiva.

Valors: L’activitat situa els i les adolescents al centre de l’experiència i ofereix un espai de confiança on poden expressar-se, escoltar altres punts de vista i construir una mirada pròpia sobre una realitat que forma part del seu dia a dia. A través del cos, el joc, la improvisació i la creació col·lectiva, es convida a reflexionar sobre la vida digital, les xarxes socials i la manera com construïm i mostrem la nostra identitat davant d’altres. També es treballen qüestions com la mirada externa, la pertinença, la popularitat, la pressió de grup o l’exclusió, tot potenciant l’escolta, l’empatia, el respecte i la capacitat d’expressar opinions, experiències i emocions. L’activitat fomenta la creativitat i el pensament crític i genera un espai de participació on el grup pot formular les seves pròpies preguntes, compartir experiències i construir significats de manera col·lectiva.